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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Projovem Urbano: análise do desempenho escolar no ano de 2009
- 05/11/2012
- CEDOC
- Texto
Propôs-se analisar o desempenho dos alunos ingressantes no Projovem Urbano no ano de 2009 nos testes de proficiência em Matemática e Língua Portuguesa. Valeu-se do modelo econométrico Probit Ordenado, sendo possível relacionar as características socioeconômicas dos alunos com as notas obtidas nos exames de proficiência. A partir dos resultados obtidos
Projovem oferece 54 mil vagas em 18 estados; matrículas vão até 28 de fevereiro
- 30/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Jovens entre 18 e 29 anos que desejam concluir o ensino fundamental e obter um certificado profissionalizante podem se inscrever no Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem), do Ministério da Educação (MEC). As matrículas vão até o dia 28 de fevereiro. O início das aulas está previsto para março. Serão oferecidas 54 mil vagas, distribuídas
As políticas públicas de juventude em descontinuidades: uma análise das práticas de evasão no Projovem Urbano de Porto Alegre
- 2012
- CEDOC
- Texto
Investiga o ProJovem Urbano, tendo por objetivo analisar como a evasão se torna um problema para o Programa Nacional de Inclusão de Jovens. Desde sua implementação, em 2005, o ProJovem é visto como uma das principais iniciativas articuladas pela Política Nacional de Juventude para dar conta do grande número de jovens que estariam precocemente fora da escola
Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporânea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza
- 27/07/2012
- CEDOC
- Texto
Enfoca o Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Educação, Qualificação Profissional e Participação Cidadã – PROJOVEM Integrado, na modalidade Projovem Urbano Fortaleza, como uma política de governo destinada a elevar o nível de escolarização dos jovens trabalhadores no Brasil. O estudo investiga as implicações, objetivas e subjetivas, desse modelo
À luz do dia, nem todos os gatos parecem pardos: percepções de jovens sobre os limites e possibilidades do Projovem Urbano
- 15/12/2009
- CEDOC
- Texto
Trata dos saberes de jovens da periferia urbana sobre os limites e possibilidades do Projovem Urbano – programa nacional que prevê a inclusão de jovens através de elevação da escolaridade, capacitação profissional e participação cidadã.
Projovem Urbano: a precarização mascarada sob o signo da formação inicial para o trabalho simples
- 2019
- CEDOC
- Texto
O presente artigo tem por objetivo compreender como se dá a formação inicial para o trabalho de jovens e adultos, com base no estudo de algumas experiências do Programa Projovem Urbano. O resultado da pesquisa sinaliza que esse tipo de proposta de formação inicial tem acontecido de forma a camuflar a precarização da formação profissional para o trabalho
Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade e o Programa Nacional de Inclusão de Jovens em Unidades Penais do Estado no Estado do Rio de Janeiro
- 29/02/2012
- CEDOC
- Texto
Trata da Educação de Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade, tendo como foco as políticas públicas que visam à efetivação do direito à educação nas prisões. Partindo de dados sobre o sistema penitenciário brasileiro, analisa as políticas de execução penal vigentes em nosso País e os recentes avanços no campo das políticas educacionais
Número de detentos inscritos no Enem no Piauí cresceu 35% em 2020, diz Sejus
- 24/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
realizado nos dias 23 e 24 de fevereiro em 2021. Em 2019, o Enem PPL aprovou 166 reeducandos no Piauí. Além do Exame Nacional, também são trabalhados programas de ensino como o EJA - Educação para jovens e Adultos; Encceja - Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos; Projovem Urbano - Programa Nacional de Inclusão de Jovens. Os detentos
"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto
- 25/04/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Os primeiros meses de governo Bolsonaro registraram várias incertezas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Já no dia 2 de janeiro, ao nomear a equipe do Ministério da Educação, o presidente dissolveu a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI). O órgão era responsável não apenas pela modalidade de EJA